側寫地雷指導教授：碩博士生考研求生術

草根影響力新視野　第五德嘉

2017年年底，西安交通大學的28歲楊寶德博士生，在壓力過大之下結束生命。

這個自殺事件指向他與指導教授周筠之間的衝突，經過校方調查後指出，楊同學的指導教授確實有讓學生到家裡打掃、陪同超市購物、洗車……等行為，並在校內評定會議中，取消周筠老師之後的研究生招生資格。

自殺預告的重災區

在自殺預告的側寫判讀中，與學業相關的案例佔了相當大的比例，美國加州大學柏克萊分校在2015年調查中，47％的碩博士生有憂鬱傾向。

荷蘭愛思唯爾出版集團的ResearchPolicy期刊也在2017年發表過一項針對博士生精神狀態的研究，內文指出有32％的博士生患有精神疾病，壓力值已經瀕臨崩潰的臨界點，。

求學到了碩博士班的中高階段，難度增加本來就是必然，但是這時偏偏會出現另一個人為現象，那就是｢指導教授定生死｣。

找到適合自己的指導教授很重要，運用｢策略思維｣來避開｢地雷｣，能安然畢業才是真。

找對人指導，發展對的生涯

碩博士生涯中，要避掉的極端狀況就是遇到｢地雷指導教授｣，不然再怎麼努力都沒有學習成就、過程痛苦，無法畢業，只能無語問蒼天。

側寫技術或稱｢心理繪圖｣，一般都用在警政與軍情系統中，若能推廣為民用化會造福很多人。

側寫是一個縮小範圍的藝術，經由適當蒐集資料，就能知道有些學校一開始根本不該考，有些指導教授根本不該找，以下幾個技術一定要懂：

一、導師評價網

這是一個神站，利用匿名系統將重點學校的導師資訊公開化，裡面表列15組學校：

1. 中國985＋中科院＋社科院
2. 中國211＋其他
3. 美國
4. 新加坡
5. 加拿大
6. 英國
7. 澳大利亞
8. 德國
9. 法國
10. 瑞士
11. 荷蘭
12. 瑞典
13. 紐西蘭
14. 韓國
15. 日本

這些大學的指導教授們被匿名評論，看曾被指導的碩博士學生給的評語後，新手研究生心裡至少先有個底，至於某些導師是不是刻意被黑、被汙衊，則要進一步判讀。

二、中國優秀博碩士論文全文數據庫（CNKI）＆臺灣博碩士論文知識加值系統

在平常找論文資料引用的系統中，可以找到另外一種奧秘：

1.畢業所需時間：

數字會說話，利用每個學生入學時間與論文完成上傳的年份推敲，可以看出一個指導教授的研究室裡，學生們最快畢業需要幾年，統計數據完成即可看到其中的共通性。

畢竟指導教授都有個底，準備讓學生花多少年畢業是心中的一把尺，如果全部的學生畢業年限都過長，甚至從來沒讓人畢業，畢業論文為0，那就要小心數據背後的意義。

2.字數與頁數：

字數比頁數重要，因為頁數可以靠排版增厚，但是各科系的論文文字總數的｢行規｣不同，如果該導師指導的每篇畢業論文都出現幾十萬字的海量，已超過自己能力範圍，那就該另尋其他老師。

3.畢業論文致謝詞

畢業論文致謝詞是碩博士生在確定畢業之後寫的，這個時候他們已經拿到學位了，一般都是心情愉悅、溫馨快樂的。

但是有一種極端的狀況會出現，那就是心中有怨的畢業生會在致謝詞中藏了「言外之意（Readbetweenthelines）」，文句中內蘊沒有直接說出來的｢黑話｣、｢隱語｣，例如：

｢感謝老師這幾年對我的教誨，使我的心理素質提高許多，懂得人生的困阨一切都會過去……。｣

｢感謝王老師給了我人生中最重要的明燈，讓我順利畢業；另要特別感謝陳老師讓我一生難忘。｣

要敏銳地讀懂｢字裡行間的秘密｣，才能看出畢業生是否暗中傳達出不滿，這種｢千謝萬謝就是不謝老師｣是個警示紅燈。

三、看實驗室佈置與成員

看實驗室佈置與成員跟側寫｢犯罪現場｣的意思雷同，空間是反應內心的鏡子，鑑識科學能讓一個環境的｢氣場｣無所遁形並傳達出真相。

｢dgman（1937）｣先生在PPT曾發表過兩篇文章，分別為〈研究生黑暗兵法1〉、〈研究生黑暗兵法二–找教授的方法〉，他獨特地建議｢從研究室認識教授的個性跟帶領風格｣是非常有道理的，文章中利用實驗室的整潔程度跟其他研究生的個性，將指導教授分為：

1.放牧型：

指導教授給的資源不會太多，要求也不會太多，學生凡事靠自己。

2.帶兵型：

實驗室有明確的規矩又有秩序，認真就會有收穫，能準時畢業。

3.制度未清型：

隱性地雷，跟隨有風險，是否拜師需要深思熟慮。

4.假歡樂型（真痛苦型）：

教授給學生莫大壓力，所以學生們承受痛苦，卻也能想辦法製造愉快的氣氛，一同走過陰暗幽谷，所以實驗室很像網咖、網吧之類的奇幻風格。

5.天堂型：

指導教授好相處，跟底下的其他指導生良性互動，教學相長。

Linkedin專欄作家SusanKuang曾提到有一個研究｢人生整理術｣的專家說過：｢若是一個人生活空間很雜亂，那內心也一定是混亂的。｣，如果看到一個研究室環境的｢氣｣跟自己不合，那就小心為妙，另覓他人吧！

四、慣用語

側寫一個人的慣用語能找出個性與思維，不妨把指導教授許多論文或報章雜誌訪談中，那些最常出現的文字統計出來看看。

曾經在一次側寫中，統計某位知名教授在10篇文章中，最常出現的文字是｢蠢｣、｢愚｣、｢死｣、｢可憎｣、｢難以｣……都是仇恨文字而少有正面語詞，大略知道這老師是個｢對戰發起人（FightPromoter）｣，展現出來不易相處、喜怒無常，也瞧不起別人的人格特質，若要拜他為師，真該先為自己想一想。

要相信聖光！

缺乏謀略的｢求學｣，只會讓自己失望難過，有些研究生其實已經在校園中陷入谷底，要戰是繼續唸，要逃是退學算了，不過就是求個活著畢業，最好不要帶著病回家。

幸好校園還是有許多｢聖光導師｣在幫助無法畢業的同學，這些佛心的老師們把不適合念研究所又孤苦無依的學生收攏起來，想辦法讓他們儘快完成論文，可以出去找工作，造福學生脫離苦海。

如果在校園已經無路可走，快去尋找聖光吧！