從小孩的行為看家庭教育

草根影響力新視野圖/文:陳木村

早期在台北市一家高職夜間部擔任教職與班導師時，班上有幾位學生因為白天必須打工，晚上又得上課，所以他們每次到學校上課時，幾乎都會趴在桌上睡覺，要不然就是無精打采的發呆坐著，我勸說了好幾次，也鼓勵他們能把握機會好好學習，但他們還是繼續睡，要不然就是呆坐在座位上，最後我只好找這幾位學生專程做家庭拜訪。

一天上午我到了一位學生家裡，在進學生家裡之前，就讓我直覺到一股不安的感覺。一進門是滿屋子凌亂的環境，接著我主動跟學生的媽媽問候及自我介紹，學生的媽媽示意我坐了下來，我們開始進入對學生上課情形的說明與探索。沒想到學生的媽媽竟然沒有反應，還一副事不關己的樣子，只回了一句話：老師，我的小孩有去學校上課就算很好了，至於他的成績及行為有勞老師多關照囉！聽了之後，讓我當下意識到原因所在。

隨後至其他幾位學生家庭拜訪也是差不多如此現象，不是父母在忙著做股票，要不然就是約好之後又不在家，也有的在家看電視，也有的學生家長因為上班無暇跟我見面等等。

經過這些家庭拜訪之後，讓我感觸良多，也深感家庭教育的重要。因此後續在學校上課時我就改變另外的教學策略，我把全班學生分成幾個小組，各組運用不同主題，讓學生實際操作及演練方式，主要是希望透過小組互動，讓他們彼此可以溝通、互動與實際操作，不會想睡覺、沒精神。當然在各組設定主題時，我都是經過審密思考與規劃，讓學生有可以活動的機會，最後證明是有效的方式。

同時為了讓學生與家長之間有互動機會，我再利用假日舉辦各種郊遊及聚會活動，初期當然是會讓他們對我的目地有所疑惑，參與度也不高，但我還是把活動規劃成大家都能接受的誘因或是內容，漸漸的產生效果。更為了讓此目的得以持續及宣導，我同時自費每周定期出版「班刊」，讓同學或家長也可以參與投稿，我呢則提供稿費，因為只要來稿我照單全收，但我會稍加修改，所以稿源都不缺。

如此一年下來，過程雖然很辛苦，也必須是完全無條件的付出愛心與耐心，但我發現家長及學生的行為是有稍微改變喔。

每位小孩都來自於不同家庭與地方，而家庭卻是影響小孩最重要的地方。因為每天24小時的時間裡，小孩跟家裡相處的時間幾乎是佔三分之二，這些的影響當然會比學校老師或同學來得大，因為老師與學生相處的時間基本上是不多，再加上全班30位學生也是無法面面俱到，這也是家庭教育重要的原因。

有一則有趣的網路：一、在農村家長對小孩說：1.孩子，你爸媽沒本事所以你要靠自己。2.做事要先做人，不能去做傷害人的事。3.放手去闖，實在不行回家還有飯吃。二、在都市家長對小孩說：1.好好的去學習，其他的事有老爸及老媽來處理。2.寶貝，在外記住絕對不能吃虧。3.你再不好好學習，長大以後就沒飯可吃。

姑且其用意及描述如何，家長任何一句話、一個行為都會影響小孩的思維與行為，也會造成小孩的執行力及意志力，這也就是從一個小孩身上，可以看出這個家庭教育成敗的原因，是值得我們共同深切省思與身體力行。

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