草根影響力新視野 編譯/陜紅宇 Photo Credit: 3093594 @ pixabay by CC0 Public Domain
在美國奧蘭多國際教育資訊系統年會上，麻省理工學院的圖書館館長克裡斯保Chris Bourg展現了一份“未來圖書館”的報告，並對他的觀眾講道：“我不認為我們需要拯救（Save）圖書館，反而圖書館應該拯救我們。”
這份報告是通過一年與MIT的教師、員工和學生訪談所得出的，目前調查的結果和建議都處於初步階段。這個報告提到：未來圖書館將作為一個“開放的全球性的平臺”，它可以讓各行各業的人（不僅僅限於MIT的學生或教師）接觸到相關資訊並幫助他們解決一些全球性的挑戰，如增加清潔水或者是發現新能源等。
館長Bourg 講道：“圖書館不僅僅是一棟建築物、也不僅僅只有書，它們可以發揮更大的作用。讓更多的人使用、理解並探索圖書館內的資訊才是最重要的。”這份有著26000字的報告中涵蓋了很多主題，如數字化、圖書館開架閱覽、重新設計物理空間等，但是整份報告的“核心支柱”有四點：社區與關係、探索與使用、管理與持續、研究與發展。
但其他院校圖書館館長提出了異議：“MIT，主要集中於科學、技術、工程和數學方面的研究。但在圖書館開放這方面，傳統的大學特別是以人文社科類為主的院校與理工科院校面臨著不一樣的困境。”
但沿著這樣的思路開展工作的院校並非只有MIT一所院校。美國佐治亞理工學院建立了一個圖書館更新項目，將95%的大學藏書搬到了一個冷藏儲藏庫（cold storage facility），並與埃默里大學實現資源共用。
但目前MIT並沒有做出什麼巨大的改變，他們的圖書館員工仍舊在收集反饋，並討論決定哪項事情優先。館長Bourg這樣解釋道：“我們可以擴展圖書館的功能，首先把它當做知識管家，然後在保存數字內容方面建立新的模型。現在很多研究者都在依靠商業組織為提供的服務，但其實圖書館本身便能夠為學者提供最好的服務。各個大學的圖書館資源需要被放到同一個平臺上，它們代表著智力自由。”
另外，MIT的這種想法也呼應了由非營利性機構Ithaka S+R做的“關於全國教師”調查的一些結論。調查發現大部分教師希望圖書館能夠提供越來越多的服務，如獲取新的學術資料、尋找培訓學生的資源等。
但館長Bourg 並不能保證他們可以完成報告裡提出的所有事情，也需要來自其他學者、大學和出版社的支持。他將這份報告當做對各個機構的邀請函，希望更多人加入他們。
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