善良與單純其實不一樣

草根影響力新視野 圖/文：第五德嘉

2016年5月29日，大陸寧波警方與轄區內的幼稚園，他們測試了一個誘騙小朋友跟陌生人走的實驗，第一組的5歲小女生遇到由警察假扮的陌生人，講了幾句話，她就警覺的不再回話，堅持到老師路過為止；第2個4歲小男生，警察假裝是爸爸的同事，小男孩也是淡定不動，堅持老師不到場他不走。

直到第三組的6歲小女生，因為來騙她的人掌握了小女孩的全名、綽號、爸媽姓名與身家背景，再配上一個禮物就被帶走了。

選擇善良，但是別單純

小時候，爸爸媽媽與學校老師都教導小朋友做人要善良，待人要溫和有禮，別人需要幫忙，在可能的範圍就要幫忙｢才乖｣，因為社會上的人們如果能互助，大家會更幸福快樂。

但是，孩子能不能分辨真相，對他們是一大考驗，在一場｢預知風險｣的講座會上，一位來自昆明的媽媽在會後特地來感謝我，她聽懂｢善良與單純其實不一樣｣的邏輯，讓她發現她一直以｢要善良｣來教孩子，如今才發現她是把孩子教得太單純，讓孩子變得不夠機警應變。

快思慢想

在風險管理的學問中，有一種直覺性的恐懼反應，年齡越小的孩子居然表現得比成年人更傑出，也就是研究顯示孩童和青少年表現出來的直覺警訊更靈敏迅速。

諾貝爾經濟學獎得主康納曼（Daniel Kahneman）的《快思慢想》一書中，他將人的決策系統分成系統1（直覺式思考）和系統2（邏輯式思考）：

█「快思的系統1｣：｢它很情緒化，依賴直覺，見多識廣又很會聯想，擅長編故事，系統1能迅速對眼前的情況做出反應。但它很容易上當，以為親眼所見就是事情的全貌，任由損失厭惡和樂觀偏見之類的錯覺引導我們做出錯誤的選擇。」

█「慢想的系統2｣：｢它動作比較慢、擅長邏輯分析，系統1無力解決的問題，都丟給系統2處理。它雖然不易出錯卻很懶惰，經常走捷徑，直接採納系統1的判斷結果。」

可以說系統1是直覺系統，系統2是理性思維，人如果學會善用系統2的神機妙算就能避免系統1偶爾造成的誤判。

孩子自有判斷

然而，針對小朋友而言，通常因為沒有足夠的社會化，系統2因此還沒有構築完整，所以可以快思卻很難去慢想，只能靠系統1的直覺能力來保護自己，反而對於危險的直覺，比起成年人更敏銳。

曾經是中央情報局CIA的安全顧問蓋文‧德‧貝克（Gavin de Becker），就認為當孩子看到陌生人、爸媽的朋友、家族親戚出現時，如果突然躲到爸媽的背後，這是一個很棒的表現，這未必是怕生內向，而是小孩子有｢相由心生｣的聰明直覺，可能是討厭這個人的油頭粉面，講話聲音不對勁，或是覺得這個人渾身有暴戾之氣而緊張了。

這時候，爸媽不是要勉強孩子站出來打招呼，而是細心思維，由孩子的反應來想想看這個眼前的親朋好友是不是哪裡不對勁？

有一個個案，爸媽認為家裡的女兒有情緒障礙，因為女兒怎麼都不願意回爺爺奶奶家過春節，還會為了這件事情在家裡大吵大鬧與拒絕唸書，經過邏輯思維之後，我就問爸媽，女兒對家族裡的親戚們，態度最差或是刻意躲避的是｢哪一家人｣？當媽媽說是大伯的家人們時，從這個蛛絲馬跡，終於弄懂原來堂哥總是會性騷擾她！

所以孩子如果：
1.不想進教室
2.保母來了就跑
3.不想進安親班
4.不想去學校
5.不想去○○○家

這些都是警訊！爸媽要相信孩子的直覺，當他們在大聲拒絕或一再哭鬧時，其實就是他們有｢善良｣本意，但他們不願意過度｢單純｣受騙，父母需要更有耐心、更具慧眼去看懂孩子正在傳達的訊息是什麼？

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