中國用語入侵校園？教養專家編「大會考」喊：應引導學生正確使用

一名小學生在聯絡簿的生活札記中提到，鞋子破洞要去買新鞋，「不換估計是不行的了」，結果「估計」2字被老師用紅筆畫起來，提醒「別用中國用語比較好」，引發熱議。對此，親職教養專家趙逸帆認為，語詞本身都是中性的，應引導學生正確使用，而不是一味禁止，並把學生間常用的中國用語編成一份「中國用語大會考」學習單，讓學生認識這些外來語。

▲親職教養專家趙逸帆把學生間常用的中國用語編成學習單。（圖／翻攝自 趙逸帆 臉書）

趙逸帆在臉書分享，前陣子有一名國中生向他借「充電寶」，他反問「是行動電源嗎？」，學生竟回了一句「老師你也太落伍了吧，老人才說行動電源」。趙逸帆直言，實際走入孩子的網路世界，無論是短影片、各類文章，都存在大量外來語，自然影響孩子的表達和書寫，於是他花了一些時間和學生聊天，並將學生間常用的中國用語製成一張「中國用語大會考」學習單，讓學生去分辨這些詞的由來語，強調「我不帶著評價，只是用閒聊的方式去探討，孩子在討論中也認識原來有不同用法，後來孩子就能慢慢地分辨並正向看待」。

趙逸帆表示，他支持在「估計」2字畫線批注的老師，但對方的做法有待調整，建議老師接納新世代的流行用語，不要急著貼標籤說是「中國用語」，甚至直指這些詞不好，否則只會讓我們和孩子的代溝更大，就如同日本、美國的外來語一樣，每個語詞本身都是中性的，重點是引導孩子如何使用，像是在練習寫作的日記、作文要用在地適切的語詞表達，至於日常對話則可以保留一些彈性空間，這也是國語文素養的一環。