教師節不開心！3成老師壓力大「家長成致命點」　最快樂縣市在這

明（28）日就是教師節，多個教育團體針對全台中小學教師的快樂程度進行調查後，發現最快樂的縣市為澎湖縣，但有3成的教師不快樂，另有3成教師的壓力指數高達6.94，主要原因在於家長期待太高、行政業務太多等。

▲ 調查發現，全台有3成的教師不快樂，另有3成教師的壓力指數高達6.94。（示意圖／Shutterstock）

未來台灣學會、台灣素養教育協會、瑩光教育協會、中華點亮生命教育協會聯合委託世新大學民調中心在7月25至8月7日間，針對3827名中小學教師的現況進行調查，結果顯示全台教師每日工作時數約10.2小時，專任教師每天還要花2.5小時處理行政業務；身兼教職與行政職的教師則要花4.7個小時；校長、主任更是要花5.8小時。在滿分10分的情況下，有3成教師的快樂指數在4分以下，其中導師或具備行政身份的老師，快樂指數僅5.34，比純教學的科任老師5.84來得更低，另有3成教師的壓力指數達到6分以上。

若根據區域分析，全台教師快樂指數前5名縣市分別是澎湖縣（6.43）、高雄市（5.84）、南投縣（5.77）、苗栗縣（5.74）、彰化縣（5.74）；最不快樂前5名縣市分別是嘉義縣（4.83）、嘉義市（5.19）、台南市（5.20）、新竹市（5.21）、宜蘭縣（5.22）。

對此，教育團體說明，教師們的壓力來源多元，許多學生家庭功能不彰，常有家長與學生無法溝通，卻盼望老師能幫忙管教，加上整個社會和政府給老師的期待過高，給老師的專業支持卻太少，導致近年來行政大逃亡與教師短缺等狀況越來越嚴重，因此呼籲教育部與地方教育局，應建立中央與地方學校的數據庫，避免教師重複填報各類公文與行政業務，並宣導家長理解教師的困難，同時建議學校設立「線上聯絡簿」系統，讓家長和社工等單位能夠共同參與，不再將管教責任全部丟給教師，讓教師們能夠在更快樂的環境中進行教學。