與日本小學生一起旅遊，會經歷什麼（一）

草根影響力新視野　陝紅宇

如果有什麼事會讓人一直念念不忘，那一定是記憶中的快樂。

在日本東京留學期間，我以志願者的身份參加了一場“English Camp”活動。雖只有短短三天，留下的快樂卻可以無限延期。即使時過境遷，轉身回望這些點滴瞬間，嘴角仍會綻放笑容。

那天我背著一個小書包早早的到達集合地點，然後陸陸續續的迎接這群可愛小朋友。每人都裝備精良，書包裡塞滿零食與媽媽們的愛。

整隊出發並與他們的家人揮手告別後，我們跟隨大巴車一路向南，去往這趟旅途的目的地——伊豆的國，也就是川端康成筆下的美那片土地。

大巴車快速奔跑，甩遠了耀眼的霓虹燈與大城市的嘈雜聲。3個小時後，我們到達目的地。同行領隊介紹道：“我們這次活動性質是自然教育，遠離城市，靠近自然。這方圓幾十裡也只有這一棟樓，這個基地還配有體育館、足球場，是未來兩天活動的主要場所。”聽完這些，我的眼睛馬上快速掃描周邊，確實，這周圍除了樹還是樹，空氣很清新，隱約還可以聽到流水聲，這裡是一個天然大氧吧。

下車後我們開始放行李，整理床鋪。走進房間，看到床單與被罩整齊地疊放在被子上，我打算講解如何鋪床卻被迫放棄，因為小朋友們早已爬上床，手腳熟練的開始這項工作，不到一小時全部搞定。這群平均年齡只有9歲的小朋友，知道怎麼做，也知道如何快速做完，這些都是平日學校與家庭重視獨立教育的結果。

小床整理完畢已到傍晚時分，我們挪到操場上玩耍。只見一團篝火逐漸點燃，喜歡跳舞的人在舞臺中央盡情釋放，不擅跳舞的人邊看邊學，沒有任何扭捏與束縛。沉浸其中，會發現自在與快樂是如此簡單。

玩累後我們都坐在草坪上，只見主持人走進圈子中心，在火光與夜色的雙重映照下，開始朗讀少兒詩句。詞句大家聽進去多少不知道，但不約而同都選擇了安靜。那一刻，我想我親歷了《圍爐夜話》書名中的“圍爐”情境。

月亮爬的很快，大小朋友們的下一項遊戲是“捉鬼”。整棟樓的燈光全熄，只有微弱的安全出口燈指示方向。按照規劃好的線路，工作人員們要在關卡處用張牙舞爪的表情嚇退這群小精靈，果不其然，膽小的發出陣陣尖叫，膽大的竟嘲弄鬼怪，大朋友們按照規則不能講話，只能心中默念：再調戲我，“吃”掉你。

第一天行程很順利，我們晚上開會總結並安排第二天的活動。

可喜的是，大小朋友們當晚都沒有失眠，一覺到天明。第二天大家起床梳洗過後開始在體育館內自由活動，只記得在主持人的號召下，小朋友開始猛追大朋友，一輪又一輪。不同的是，小朋友們都穿著體育館專用小白鞋，我們沒帶的只能光著腳丫子亂跑。

當所有人的熱情都被調動起來後，小組賽正式開始，小朋友們每人腳上套一袋子，然後蹦蹦跳跳跑到另一邊拿球，一棒接一棒，哪隊先完成哪隊得零食大禮包。前方隊員爭分奪秒，後方隊員搖旗助威，一片歡樂海洋。

下午我們玩識別他國語言的小遊戲。小朋友答對則獎勵一顆小星星，集齊九顆算完成。我是中國語這一組的裁判，旁邊來自巴基斯坦的隊友看著其中一個題目，一本正經的問我：“日語中的‘手紙’在漢語中真的是指‘廁紙’嗎？”我說是，然後他哈哈大笑，因為手紙在日語中是指書信。

從書信到廁紙，從廁紙到書信，這兩種情感成分截然不同的事物竟然用同一組漢字表達，真想知道此漢字在轉換過程中到底發生過什麼。大朋友們對此尚存疑惑，更不用說小朋友們了，這是一個大坑，大部分人栽了跟頭。

緊接著，我們又去附近的小溪下水摸魚、打水仗，晚上放煙花、拍照、搶零食、開玩笑，一整天被安排的滿滿當當，累並快樂著。