知識帶來的刺痛感

草根影響力新視野 圖文/陝紅宇

“知識是人類進步的階梯。”“知識改變命運。”這些從小被灌輸的話在心裡悄悄築起了一道牆，將外界的誘惑推出門外。

知識來源於與人交談一霎那間的頓悟，也來自於馬不停蹄的社會實踐，但最優質穩定的源泉依舊是書本。小時候書本散髮著迷人魅力，牽引著你向前走。看一本精妙絕倫的小說，沈浸在似真似幻的故事情境中，感受著主人公的喜怒哀樂，那個世界里只有你和他，很靜；讀一本考究的歷史書，觸摸過去時代的脈搏，對照著現在會心一笑，好似昨日與未來已成定局，它們悄無聲息地在歷史的軌道上有序進行，只是我們被蒙蔽在當下；還有很多很多好書，他們會帶來多層次的快樂，而且這種樂趣是獨一份的，沈浸其中的人就會理解。

快樂歸快樂，隨著年齡的增長，關於讀書的困惑、迷茫也撲面而來，快樂的背面隱藏著諸多不知所措與無所適從。

最大的苦惱是年齡與心智的巨大鴻溝。經過時間考驗留存下來的作家大多喜歡冷眼旁觀這個世界，而且還打磨出一把把鋒利的尖刀，直戳生活的本質。他們付諸一生的時間與智慧，緊握著手中這把刀披荊斬棘，最後將心血傾注於書本中。有時候覺著讀書像極了小偷，悄悄汲取著他人的精華，還將這些高濃縮的營養物質儲藏在心中的一畝方塘里。它們確實能過濾掉生活的表象，但同時也偷走了部分探索生活的樂趣所在。它們的神奇功力在於將事情無聊、凶殘的那一面加速暴露在意識中，這節約了時間，但同時會造成心智與年齡的隔閡。在本該去體驗青春年少的熱烈與莽撞，卻提前預知結果過濾掉不利因素，過著中年人眼中的平靜日子，思想的積澱與腳底的薄弱，二者互相撕扯著。

另外，理論與現實的距離問題也是讀書的軟肋之一。讀書可以明理，看清事物的真實面貌，但在現實生活中，事物總是呈現出多種樣態，對事物的認識與事物之間總不對稱，讀書真的有用嗎？不知道此問題的答案，但通過讀書也漸漸明白這樣一個道理，現實中的事物有多個維度，它們就像是一座冰山，四面八方稜角分明但各有千秋，一本書至多只能展示部分側面而已。即使把所有研究某一特定事物的理論文獻都累加起來，也無法真正去瞭解事物的本質。因為我們不是鳥兒本身，永遠無法真正聽懂並理解鳥兒的語言，只知道它們在交流，何時何地交流。正如讀書建立起的認知體系只是建立在人類思維的基礎上，那是人類自身修建起的理論大廈，不是現實世界本身，它有它自行運轉的一套系統，至於合理與否，只能問現實世界本身。讀書的過程是在一步步攀登現實這座高峰，人類只是萬物中普通的一員，人定勝天，這句口號此刻看來是如此滑稽。