教孩子辨識恐怖情人

草根影響力新視野　吳娟瑜

參加電視錄影前，年輕辣媽們七嘴八舌聊著要不要再生孩子？生男孩？生女孩？

梳化室裡充滿歡樂氣氛，突然一句「可是生女兒會擔心人身安全耶！」，一位辣媽藝人說出這句話，空氣突然凝結，彷彿經過數秒的衝擊，大伙兒又笑瞇瞇，有說有笑地轉到別的話題。

恐怖情人無所不在？

年輕辣媽們的擔心是正常的，我到許多學校演講時，一樣聽到媽媽們的憂慮──網路世界新奇有趣，孩子會不會被愛情騙子所拐？如何制止孩子早戀？碰到不當的關係，如何引導孩子安全返航？

媒體報導恐怖情人常在盛怒之下動刀殺人，這種畫面、說詞令家長驚恐萬分，擔心自家孩子傻傻地深陷險境。

當然，恐怖情人並非無所不在，恐怖情人一開始也不是兇神惡煞模樣，總是有些蛛絲馬跡的辨識，值得為人父母，在不著痕跡的機會教育裡讓孩子學習提早警覺，及早預防。

人．情．事．故

「糾纏行為防制法草案」由警政署擬定，內政部將提報行政院，若順利通過，今後對有些不當追求者出現的追蹤、盯梢、監視、控制、撥打無聲電話、要求約會等令人不勝其擾的行為，可以從法律層面，對加害人科以罰鍰或刑事責任，重大情節者，甚至可處3年有期徒刑。

從小開始，爸媽需關注孩子的情感教育，不管是雙親家庭或單親家庭，請讓孩子有情緒自由表達的安全感，爸媽再忙，都要願意聆聽，並良性引導，讓孩子在情感受挫或不知如何判斷選擇時，得到關心和引導。

建議從人．情．事．故四個字來提醒孩子辨識：

一、人：控制欲強不強？

當孩子說「不用送我回家」、「我不收禮物」、「我不能私下赴約」等，對方卻聽不進「不」字，一味強加為難，孩子要立刻清楚這個人控制欲極強，這並不是愛和尊重的行為。

二、情：情緒穩不穩定？

對方情緒陰晴不定，Line不到人會狂叩，碰到面不聽解說地狂罵，孩子就要清楚這種人不是可溝通的人，要逐步疏遠。

三、事：處事成不成熟？

當聊到家人、同學或社會事件，孩子需要判斷這個人的所言所行是客觀、冷靜？還是主觀、強勢？若觀點幼稚，又有社會邊緣人偏頗的言論，那麼，要清楚已經碰到危險人物了。

四、故：故事（過去交往的結束方式）驚不驚人？

當對方提到前任、前前任，或前前任情人的離去，需注意這個人是咬牙切齒，恨不得趕盡殺絕？還是，平心靜氣，願意反省自己？

爸媽從以上四個字的角度切入，在親子互動中，悄悄地讓孩子學到──當有人靠近來追求時，不是盲目地一頭栽入，而是要先懂得在觀察期掌握主導權地辨識，才能進一步找對人，談到對的戀愛。

延伸閱讀：

另類的恐怖情人