「我的，這是我的!」談手足分享

草根影響力新視野喬依絲編譯圖:pixabay.com

當家中小孩數量超過2個以上時，經常上演的戲碼應該就是「搶玩具」，美國親職專家Laura Markham研究手足之間的互動，發現到3~7歲小孩搶玩具的頻率，約17分鐘就發生1次，，但2~4歲幼兒爭吵的頻率更高，平均每10分鐘就發生1次。相信這樣吵吵鬧鬧的狀況總是令父母抓狂，強迫孩子分享所有物似乎是天方夜譚，甚至不禁懷疑「兄友弟恭」到底會不會有實現的一天?

美國加州洛杉磯育兒專家Susan Derby觀察著自己2個女兒平日的互動模式，Susan發現到在她們拒絕分享的背後，通常存在著非常緊繃的情緒張力。Susan表示，人類天生就是十分重視「關係與連結」的族群，當我們與他人有著美好的互動時，這樣的連結自然就會延伸出溫暖、細心、積極的情感。同樣地，我們的孩子也是如此，當他們感受到生理與心理的安全感與滿足時，自然就容易與人和睦相處、團結合作、甚至樂意分享。而孩子最渴望的身心情感連結對象就是「父母」。

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Susan觀察到當她8歲的大女兒「愛槽被填滿」時，也就是她們母女關係十分緊密時，大女兒就會表現得十分「好相處」，不太會有「我的、你的」行為出現。但是當大女兒與她關係不太親密、或是學校有些不愉快的事情發生時，女兒就會變得非常自我中心，不愛與妹妹分享。每當Susan發現到家中出現爭奪、蠻橫等情形時，就會展開下列行動 :

一對一特別時間 :

這永遠是「改善連結狀況」最好的處方箋，當孩子又再次出現不願分享的行為時，就可以與他/她進行個別性的「特別時間」。開始前，Susan會設定計時器，15或20分鐘，接著詢問孩子這次的特別時間想要做什麼活動，由孩子決定，大人只要「全心全意、充滿熱情」地一同參與活動就好了，就是這麼簡單，孩子的愛槽就會再次被灌滿。