老師·好

草根影響力新視野  梅香四溢

每個人的青春裏都有這樣的一張照片，或是塵封於寫字臺的玻璃板下，或是塞在了某一個許久未曾翻閱的相冊中，或是擺放在書架上已蒙上了灰塵，無論這張照片在哪里，它都是我們的青春，是老師和我們的青春。

“不是因為在最美好的時光裏遇見你，而是遇見你，我才有了這段最美好的時光”，用這句話來形容師生彼此，可以說再恰當不過。多年後，對於走上教師職業的我而言，感觸良多。於學生而言，一位好的老師可以直接改變他的命運，這一點毋庸置疑；於教師而言，遇到感恩、拼搏、奮進的學生，會讓教師感恩這份神聖的職業，願意為這崇高偉大的事業奮鬥終身。所以，無論你是誰，感恩在生命中出現的師與生。

安利一部最近熱映的電影《老師·好》，可能真的是因為做了老師的緣故，對電影中的情節感到如此熟悉，就像發生在每個班裏的場景一樣，但試問自己能做到如電影中老師那般盡職盡責、為人師表嗎？

班裏的學生生病，是否願意將自己一個月的工資拿來為他交醫藥費；混社會的孩子，是否願意冒著生命危險去拯救他；同學間交惡，是否願意調查還他們一個公道；學習基礎差的學生，是否願意犧牲休息時間免費為其補習功課；品學兼優的學生，在面對高考志願抉擇時，是否能給他最中肯的建議…捫心自問，作為一名老師，有愧於我的職業。

師生、師生其實是一個共存體，沒有師何來生，沒有生又何來師。同樣，對於學生而言，是否能感恩為你“傳道授業解惑也”的老師；是否能體諒他“恨鐵不成鋼”的嚴詞苛責；是否感恩於他的無私付出…我想，一切都是相互的，師生之間的情感是一種僅次於父母情感的一種極為特殊的感情，是一種不求回報，但求你一世平安，有所作為。

老師這條路，就是一踏上便是一輩子的事。孔子門下弟子三千，正如司馬遷在《史記·孔子世家》中所言“雖不能至，心嚮往之”。作為老師，徐徐半生，桃李滿天下，可能是最驕傲的事情。願每一位老師都能被溫柔以待，願每一個學生都能在自己人生的十字路口，遇上為他指引方向的恩師。