義大利一名中學女老師教學生涯24年卻頻頻請假,缺席時數累積長達20年,於2013年引起當地教育部注意並啟動調查,並發現該教師在課程與上課方式上有諸多不當,像是上課期間頻頻滑手機。儘管教育部調查後就有意將其解僱,但她卻以「教學自由」為由提出上訴,官司纏訟10年,直到本月25日才終於得以解僱。
▲義大利一名中學女老師教學生涯24年,請假時數卻長達20年,教育部花10年終於成功將其解僱。(示意圖/Shutterstock)
根據外媒《安莎通訊社》(ANSA)報導,一名在義大利東北部城鎮基奧賈(Chioggia)某所中學擔任中學歷史和哲學老師的女老師,在24年的教學生涯中請假時間高達20年,最高紀錄僅連續上課4個月,因頻頻缺課引發學生們的不滿聲浪。不僅如此,學生們還抱怨該名女老師不僅備課不充分,還會隨機評分,而且經常在沒有教科書的情況下進行授課。
義大利教育部接獲投訴後,於2013年展開調查,結果發現該名女老師更多的不當行為,像是在學生們提問時經常注意力不集中,因為更加專注於使用手機上。此外,調查人員發現,該老師上課態度極為不認真,經常不攜帶課本上課,且缺乏評分基準。義大利教育部派遣的3名調查人員做出定論指出,該老師無論是在課程順序管理、評分方式、與組織和備考方式上表現不當,確認她的教學方法與教育部要求的教學理念不相符,欲將其解僱。
面臨失業的女老師試圖以「教學自由」為由提出上訴。不過最高法院認為,所謂的教學自由指的是選擇適當教學方法的自主權,而非意味著教師能不實施任何方法或不組織和安排任何課程,而且學生才是真正的學習權利的持有者。因此,最高法院駁回上訴並正式解僱該名被標記為「永久且絕對不適任」的女老師。
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